Redagowanie życzeń dla Mamy

mgr Bożena Krupa

>>Twoja opinia<<

Konspekt zajęć zrealizowany w świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 1 w Łodzi

Temat: Redagowanie życzeń dla Mamy.

Cele ogólne:

• poszerzenie słownictwa uczniów o wyrazy związane z redagowaniem życzeń
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat
• rozwijanie umiejętności plastycznych

Cele operacyjne: po zajęciach uczeń potrafi:

• podać datę Dnia Mamy
• klasy pierwszej - porządkować rozsypanki wyrazowe,
• klasy drugiej - samodzielnie redagować życzenia i zapisywać je na kartce
• klasy drugiej - rozwiązywać krzyżówkę
• stosować zasadę pisowni zwrotów grzecznościowych wielką literą
• wykonać ozdobną kartę według ustalonego planu

Metody (wg M. Nagajowej):

• metoda zajęć praktycznych
• metoda słowna (podająca)

Formy pracy:

zbiorowa i indywidualna

Środki dydaktyczne:

kartony, kalendarz, bank wyrazów, tablica, magnesy, marker, rozsypanki wyrazowe, hasła (kwiaty-puzzle), ołówki, kleje, nożyczki, guziki, szablony kwiatów, kolorowy papier, kolorowa gąbka, magnetofon, płyta z piosenkami dla mamy

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do tematu: układanie hasła "26 maja" z puzzli
    
2. Odszukanie w kalendarzu daty 26 maja.
    
3. Rozmowa na temat zbliżającego się Dnia Matki (jak obchodzony jest ten dzień w rodzinnych domach dzieci)
    
4. Uczniowie klas drugich rozwiązują krzyżówkę
    
   1. Miesiąc, w którym obchodzimy Dzień Matki;
   2. Pachnące, dajemy w prezencie;
   3. Zwierzę domowe;
   4. Słodki jak......;
   5. Wkładasz go do skrzynki pocztowej;
   6. Z dużym ekranem;
   7. Może być miejski.
   

   Uczniowie klas pierwszych wyszukują ukryte wyrazy, związane z Dniem Matki
   KLASAMAMA ASPREZENTTUL SŻYCZENIADOK LEWLAURKAAL POCZĘSTUNEK ZAJĄCKWIATY ROKUPOMINEKA KOTSŁOŃCETY

5. Przygotowanie do pisania życzeń:
    

   - ustalenie co powinny zawierać życzenia (gromadzenie słownictwa na tablicy)

   - zwrócenie uwagi na graficzną stronę pisma, rozmieszczenie tekstu na kartce i wielka litera w zwrotach grzecznościowych

   
    
6. Redagowanie życzeń:
    

   - uczniowie klas I-ych układają życzenia z rozsypanek: Kochana Mamusiu!   Życzę Ci, byś była zawsze,   tak piękna i radosna,
     jak w tej chwili wiosna.

   - uczniowie klas II-ich samodzielnie redagują życzenia, korzystając ze zgromadzonego wcześniej słownictwa

   - głośne odczytanie życzeń, korekta i wpisanie ich do laurek

   
    
7. Ozdabianie laurek (w tle słychać piosenki dla mamy):
    

   - wycinanie kwiatów z pianki według szablonu

   - przyklejanie kwiatów na kartonie

   - mocowanie na kwiatach kolorowych guzików

   
    
8. Porządkowanie stanowisk pracy

>>Twoja opinia<<

Strona główna Opinie W sieci Downloads Publikacje E-learning E-sklep O stronie