Pożądane umiejętności dziecka wstępującego do szkoły były dla mnie podstawą do opracowania "Testu dla uczniów rozpoczynających naukę w kl. I". Test składa się z dwóch części i bada następujące umiejętności: Część ICzęść IIWyniki testu, a także prowadzone przez nauczyciela obserwacje dotyczące: - wytworów uczniów,
- zainteresowań, uzdolnień, predyspozycji dziecka,
- jego cech osobowości,
- zachowań i sposobów reagowania w określonych sytuacjach,
- funkcjonowania w grupie,
- stosunku do podejmowanych zadań, zaangażowania w ich realizację itp.
pozwolą sporządzić "Wstępną ocenę opisowa ucznia rozpoczynającego naukę w klasie I." Na jej podstawie nauczyciel będzie mógł oceniać postępy i rozwój dziecka, a także planować dalszą pracę dydaktyczno-wychowawczą. |
